Passe-Férias de Verão no Gente Miúda
O quê? Seu filho está em férias e não tem um lugar bonito, espaçoso e ideal para se divertir? Traga ele para a Ginástica!
O programa Passe-Férias de Verão da Sociedade Ginástica Novo Hamburgo teve início no dia 4 de janeiro e segue até o dia 25 de fevereiro com intensa programação e muitos amigos novos.
Na época de férias escolares a Ginástica dispõe de profissionais qualificados do departamento Gente Miúda e o Esporte para atender crianças de 2 a 9 anos. São muitas brincadeiras e atividades divertidas, dentro do amplo espaço verde e seguro do Clube, durante todo o dia.
As turmas são formadas por crianças de idades aproximadas fortificando vínculos e sociabilizando através de atividades saudáveis e lúdicas.
Além dos turnos manhã e tarde, o atendimento acontece em turno integral. As turmas de 3 a 5 anos chegam pela manhã, almoçam com os amigos, descansam em salas projetadas para um soninho, brincam a tarde inteira em jogos esportivos, atividades intelectuais, gincanas e voltam para casa no final do dia.
No Gente Miúda a diversão é garantida. Nestas férias escolares não deixe seu filho em casa, traga-o para a Ginástica que oferece muito mais para o seu desenvolvimento educacional e social.
As inscrições são realizadas na Secretaria do Clube e o pagamento é proporcional à freqüência da criança. Mais informações pelo telefone 3593 6811.
Atividades
Banhos de piscina, brincadeiras ao ar livre, jogos pedagógicos, escaladas, esconde-esconde, festival da bexiguinha, jogos de taco, teatro, passeio à Sede Campestre, gincanas, caça ao tesouro, jogos de Futebol e outros esportes.
Horários
Manhã – das 6h50 às 12h
Tarde – das 12h50 às 19h
Integral – das 6h50 às 19h
Objetivos
Proporcionar brincadeiras e desafios propícios às crianças, conforme idades atendidas, de forma prazerosa e divertida, durante o período em que se encontram em férias.
Estimular a autoconfiança, iniciativa própria, integração com grupo de amigos e o amor ao Clube.
Desenvolver habilidades cognitivas, motoras amplas e finas, através de atividades, nas quais a criança “descubra” sua potencialidade e explore sua capacidade de crescimento, tanto cognitivo, quanto afetivo e motor.




